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對(duì)違法犯罪的未成年人,實(shí)行教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持懲罰為主、教育為輔的原則。()
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教育立法是指由特定的立法主體按照一定的立法權(quán)限和程序所從事的制定教育法的活動(dòng)。()
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教師職業(yè)范疇包括教師義務(wù),教師良心,教師公正,教師榮譽(yù)等。()
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