A.社會性 B.歷史性 C.統(tǒng)一性 D.繼承性
A.教學組織形式 B.教學途徑 C.教學結(jié)構(gòu) D.教學方式
A.教師直接幫助學生解決問題 B.啟發(fā)學生自己找到解決疑難問題的門徑 C.把輔導作為課堂教學的延伸 D.要求學習好的學生對有困難學生進行輔導