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引導學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激()
A.獲得
B.消退
C.分化
D.泛化
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我國著名心理學家一般把人的學習定義為在()中,以語言為中介,自覺地、積極主動地掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程。
A.學習行為
B.社會理論
C.社會生活實踐
D.文化視野
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