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“不憤不啟”是啟發(fā)式的思想。
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學了教育學就會當教師。
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填空題
行動研究法是由實際教育工作者擔任研究者,以學?;蚪淌覂?nèi)亟待改進的實際()為研究內(nèi)容,而以改進這些()為目的的研究方法。
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教育問題;教育活動
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