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【案例分析題】
小明今年上五年級，班主任對他印象一直不好，其實(shí)他的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，在學(xué)校也沒犯過什么大錯(cuò)，就是平時(shí)有點(diǎn)頑皮，不太自覺，但班主任對他很有偏見，小明的家長也側(cè)面和班主任溝通過，提了些意見，最終非但沒改變什么，反而發(fā)展到班主任經(jīng)常要故意挑小明錯(cuò)的程度。
問題：
根據(jù)材料，請你分析教師應(yīng)該樹立怎樣的學(xué)生觀。
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【案例分析題】
某小學(xué)的幾位教師在辦公室閑談，甲老師說：“我們班的_××這次數(shù)學(xué)考試又考了第一，真不愧是工程師的兒子。”乙老師說：“我班的××和上次一樣，又沒及格，沒辦法，父母都是小學(xué)文化。”甲老師說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞嘛，就是這個(gè)理兒。”
問題：
請你運(yùn)用教師職業(yè)理念對這幾名教師的行為進(jìn)行評析。
作為教師，應(yīng)該樹立“所有的學(xué)生都能成才”的觀點(diǎn)，面向全體...
【案例分析題】
資料報(bào)道：哈師大附屬中學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)女生常藝凡陸續(xù)收到來自哈佛、耶魯、普林斯頓等8所美國一流大學(xué)的錄取通知書，并將獲得獎學(xué)金。
這一消息在學(xué)校里引起的轟動效應(yīng)自不待言，而尤為值得關(guān)注的不僅僅是她能在托福與SAT的考試中獲得近滿分，同時(shí)，她在12歲時(shí)就獲得了小提琴10級，全國高中生生物競賽二等獎，美國AMC數(shù)學(xué)競賽優(yōu)勝獎，第六屆北京大學(xué)全國中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會代表獎。另外，她在課余時(shí)間堅(jiān)持打乒乓球6年，有著不錯(cuò)的球藝和健康的身體素質(zhì)。
問題：
常藝凡的材料體現(xiàn)了什么樣的教育理念?
堅(jiān)持全面發(fā)展，就是堅(jiān)持馬克思主義關(guān)于人的發(fā)...
