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加德納的多元智能理論在人的智能結(jié)構(gòu)上充分認(rèn)識(shí)了每個(gè)人的獨(dú)特性,說明對(duì)幼兒的教育活動(dòng)要注重()指導(dǎo)。
A.語言
B.個(gè)體差異
C.音樂
D.人際關(guān)系
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單項(xiàng)選擇題
幼兒教師在教授動(dòng)作示范時(shí)往往采用"鏡面示范",原因是()。
A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的
B.幼兒好模仿
C.幼兒分不清左右
D.使幼兒看得更清楚
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單項(xiàng)選擇題
()歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善。
A.3
B.4
C.5
D.6
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