單項(xiàng)選擇題

()既可以評(píng)價(jià)幼兒展現(xiàn)某種技能的水平，也可以直接評(píng)價(jià)幼兒創(chuàng)造的成果。

A．形成性評(píng)價(jià)
B．總結(jié)性評(píng)價(jià)
C．表現(xiàn)性評(píng)價(jià)
D．檔案袋評(píng)價(jià)

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單項(xiàng)選擇題

應(yīng)答評(píng)價(jià)模式最初是由()在20世紀(jì)70年代中期提出的。

A．斯塔克
B．泰勒
C．斯克里文
D．斯特弗爾比姆

單項(xiàng)選擇題

幼兒園教育活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)包括()。

A．成長(zhǎng)記錄袋、評(píng)定包與作品評(píng)定
B．診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)
C．安置性測(cè)驗(yàn)、形成性測(cè)驗(yàn)與終結(jié)性測(cè)驗(yàn)
D．檔案袋、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定與同伴評(píng)價(jià)

()既可以評(píng)價(jià)幼兒展現(xiàn)某種技能的水平，也可以直接評(píng)價(jià)幼兒創(chuàng)造的成果。

你可能感興趣的試題

應(yīng)答評(píng)價(jià)模式最初是由()在20世紀(jì)70年代中期提出的。

幼兒園教育活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)包括()。

()既可以評(píng)價(jià)幼兒展現(xiàn)某種技能的水平，也可以直接評(píng)價(jià)幼兒創(chuàng)造的成果。

應(yīng)答評(píng)價(jià)模式最初是由()在20世紀(jì)70年代中期提出的。

幼兒園教育活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)包括()。