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【論述題】李老師設(shè)計了一個“三只蝴蝶”的游戲活動。她選了三位幼兒扮演蝴蝶,又選了若干幼兒扮演花朵。結(jié)果,幼兒興趣不高,表現(xiàn)被動。還沒等游戲結(jié)束,一個幼兒就問李老師:“老師,游戲完了嗎?我們可以自己玩了吧?”對這種現(xiàn)象,請從幼兒游戲特征和游戲指導(dǎo)的角度進(jìn)行論述。
答案:
本案例中,幼兒教師沒有理解游戲的特點,按照自己的想法組織了這次教學(xué)游戲。在這過程中,游戲死板、被動,沒有引起幼兒對游戲的...
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(4)環(huán)境設(shè)備的...
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答案:
(1)從輕信成人的評價到自己獨立的評價幼兒初期的自我評價往往依賴于成人對他們的評價,如“老師說我是好孩子&r...
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