你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

按照朱熹對(duì)孔子的“不憤不啟，不悱不發(fā)”的解釋，“口欲言而未能之貌”就是()

A．憤
B．悱
C．啟
D．發(fā)

單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于班級(jí)管理的描述，錯(cuò)誤的是()

A．班級(jí)管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過程
B．班級(jí)管理內(nèi)容主要有班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度管理、班級(jí)教學(xué)管理和班級(jí)活動(dòng)管理
C．班級(jí)組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)
D．班級(jí)管理的基本功能是調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的積極性共同建立良好班集體

教育目的包括三個(gè)層次，居于第三層次的是()

你可能感興趣的試題

按照朱熹對(duì)孔子的“不憤不啟，不悱不發(fā)”的解釋，“口欲言而未能之貌”就是()

下列關(guān)于班級(jí)管理的描述，錯(cuò)誤的是()

教育目的包括三個(gè)層次，居于第三層次的是()

按照朱熹對(duì)孔子的“不憤不啟，不悱不發(fā)”的解釋，“口欲言而未能之貌”就是()

下列關(guān)于班級(jí)管理的描述，錯(cuò)誤的是()