【案例分析題】2010年，陜西省社會科學院農村發(fā)展研究所對陜西省100個樣本村的大學生村官進行了調查走訪，得出了一些具有普遍性和啟示性的成果。在調查大學生村官的任職動機時，52．9%的大學生選擇了"在新農村中實現(xiàn)自身價值，得到鍛煉"，說明大部分大學生村官是抱著運用自己所學知識改變農村落后面貌的理想和抱負選擇來農村基層工作的，同時他們也希望在農村廣闊的舞臺上，通過實踐鍛煉，提高自己的工作能力，豐富社會閱歷，實現(xiàn)農村發(fā)展和自身提高的雙贏目標。15．7%的大學生村官選擇了"來自農村，報效農村"，從小就比較了解農村的落后情況，努力改變農村面貌的積極性比較高；7．8%的大學生村官選擇了"城市勞動力已經趨于飽和，農村開發(fā)潛力巨大"，這部分大學生村官認為農村的發(fā)展空間比城市大，希望能在新農村建設中施展才華；3．9%的大學生村官選擇了"村官待遇比較好"的選項。19．6%的大學生村官選擇"先行就業(yè)，為考研、考公務員做準備"，說明只有不到五分之一的受訪者把當村官當作了職業(yè)跳板。下列關于自我價值定向的基本假設說法錯誤的是（）。