A.測驗材料的結構完整 B.被試的反應可事先確定,反應的內容是有限的 C.刺激材料的意義不明確 D.結果解釋是客觀的,不受經驗的影響
A.直接比較其原始分數 B.分別計算每個量表得分的標準分數,然后比較標準分數 C.將其中一個量表分數轉化成百分等級,另一個轉化成標準分數,進行比較 D.無法判斷
A.百分等級 B.百分位數 C.T分 D.四分位數