A.學前期不良教養(yǎng)的影響 B.教師的錯誤對待 C.家長的錯誤對待 D.學習和生活的雙重壓力
A.不同的反應方式各有各的用途 B.保持理性能使人準確地判斷形勢,完善地形成決策,有效地應對事件 C.接納七情六欲,才有生活質(zhì)量 D.感性、理性、悟性三者把握其一并用其極
A.側(cè)重對外部世界的認識與評估 B.幫助他們認識到自己尚未解決的內(nèi)部沖突 C.對那些有內(nèi)控傾向的宿命論者更有必要 D.指出內(nèi)外世界的相互作用以及人的積極適應能力