希望中學(xué)位于城鄉(xiāng)接合部,該學(xué)校內(nèi)有一批農(nóng)民工子女,他們分布在不同的班級(jí)。這些學(xué)生對(duì)于自己來自農(nóng)村和父母的打工身份比較敏感,出現(xiàn)了不同程度的自卑心理,因而他們很少和城里的學(xué)生交往。由于教學(xué)方式、生活環(huán)境的差異也導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了很大的困難。學(xué)校社會(huì)工作者了解到后,準(zhǔn)備開始介入。
問題:1.學(xué)校社會(huì)工作對(duì)象包括哪些特殊群體的學(xué)生?2.假如你是學(xué)校的社會(huì)工作者,針對(duì)這批特殊的群體開展服務(wù),應(yīng)該怎么介入?
楊冰,55歲,身患多種慢性疾病,每月藥費(fèi)嚴(yán)重超出了他的承受能力。由于身體原因,家中只有妻子賺取微薄的收入以維持家用和兒子的學(xué)費(fèi)。楊冰認(rèn)為自己很無能,不能為自己的家庭過上好生活而努力。社區(qū)社會(huì)工作者經(jīng)過走訪發(fā)現(xiàn)了他家中的情況,評(píng)估后認(rèn)為楊冰家庭符合申請(qǐng)最低生活保障的條件。
問題:1.若你是負(fù)責(zé)楊冰一家的社會(huì)工作者,你將會(huì)給他們提供怎樣的服務(wù)呢?2.經(jīng)過分析,你想要以社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論為指導(dǎo),為楊冰一家提供更加具體的服務(wù),請(qǐng)簡(jiǎn)述什么是社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)?
36歲的吳多多是家里的頂梁柱,也是一個(gè)單親爸爸。收入微薄的工作根本不能支撐現(xiàn)在的生活,他不僅要照顧身患重病的母親,還要支付年幼的孩子的各種學(xué)習(xí)費(fèi)用。一次,下班回家的吳多多發(fā)現(xiàn)加油站的安保工作不是很嚴(yán)密,便暗自起了心思。沒想到還未回到家的他就接到醫(yī)院的電話,通知他母親突然暈倒,被送往醫(yī)院。吳多多匆忙趕到醫(yī)院,醫(yī)生說他的母親需要緊急手術(shù),家屬要把后續(xù)的手術(shù)費(fèi)用盡快交齊。生活清苦、沒有多余存款的吳多多更加肯定了剛剛在回家路上的那個(gè)危險(xiǎn)的想法。在暗自觀察了幾天以后,吳多多終于行動(dòng)了。他連續(xù)搶劫了三家附近的加油站,不久后就在家中被捕。對(duì)于自己的所作所為,吳多多倍感后悔,更加讓他擔(dān)心的是還在醫(yī)院的母親和年幼的孩子。
問題:1.根據(jù)上述案例,作為矯正社會(huì)工作者的你,請(qǐng)界定吳多多面臨的主要困境是什么?2.對(duì)于吳多多的家人,你將會(huì)提供怎樣的服務(wù)?