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把要識記的材料,按其內(nèi)在聯(lián)系,加以歸類等方式進行識記,稱為()策略。
A.復述
B.組織
C.系統(tǒng)
D.加工
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小學階段兒童的記憶策略不包括()。
A.復誦策略
B.組織策略
C.巧妙加工策略
D.特征定位策略
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童年期兒童的主導活動是()。
A.游戲
B.學習
C.勞動
D.運動
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