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用可觀察和可測量的行為陳述的教學目標是()
A.具體目標
B.行為目標
C.心理目標
D.心理與行為相結合的目標
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掌握學習是由()提出的。
A.布魯納
B.斯金納
C.布盧姆
D.艾里斯
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單項選擇題
()是對事物之間的邏輯關系進行推理,是對材料領會的一種形式。
A.轉換
B.解釋
C.推斷
D.記憶
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