A.思維的條理性 B.口頭表達(dá)能力 C.組織教學(xué)活動的能力 D.教師的熱心和同情心
A.專家突出課的主要步驟和教學(xué)內(nèi)容 B.課堂計劃與課堂情境的學(xué)生行為聯(lián)系起來 C.課時計劃有很大的靈活性 D.課時計劃有一定的預(yù)見性
A.教師自身的因素 B.學(xué)生的人格特征 C.原有的認(rèn)知水平 D.歸因風(fēng)格