A.各個活動區(qū)的使用率,以了解目前的設(shè)置是否符合孩子的興趣和需要,并及時進行調(diào)整 B.幼兒所獲得的學(xué)習經(jīng)驗 C.活動材料的數(shù)量和難易程度,教師以此來考慮材料的投放或變換問題 D.幼兒間的沖突與環(huán)境的關(guān)系以及事故與環(huán)境的關(guān)系
A.安全問題 B.自理問題 C.心里氣憤問題和規(guī)則問題 D.以上幾項都對
A.活動內(nèi)容的材料往往需要根據(jù)幼兒的能力適當?shù)募右愿淖?br /> B.幼兒有特殊的興趣和需要、教師有特殊的教育意圖時,材料應(yīng)該做相應(yīng)的調(diào)整 C.活動區(qū)的材料放進去之后,教師就不用管了 D.活動區(qū)材料的穩(wěn)定性不是不變的