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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】辨析題：學(xué)校教育和教育、社會(huì)教育以及其他形態(tài)的教育活動(dòng)相比具有其自身的特殊性。
答案：
正確。
首先，學(xué)校教育是目的性、計(jì)劃性、組織性和系統(tǒng)性最強(qiáng)的教育活動(dòng)，因此可控性也最強(qiáng)；其次，學(xué)校教育有專門的...
首先，學(xué)校教育是目的性、計(jì)劃性、組織性和系統(tǒng)性最強(qiáng)的教育活動(dòng)，因此可控性也最強(qiáng)；其次，學(xué)校教育有專門的...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】辨析題：原始教育階段，教育沒(méi)有融合在生產(chǎn)勞動(dòng)中。
答案：
錯(cuò)誤。原始社會(huì)沒(méi)有專門的教育機(jī)構(gòu)和專職教師，教育目的是通過(guò)傳授生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)生存需要，因此，原始教育階段，教育是融...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】辨析題：教育目的所含有的“培養(yǎng)什么樣的人”的標(biāo)準(zhǔn)要求，成為檢查、評(píng)價(jià)教育活動(dòng)的重要依據(jù)。
答案：
正確。
因?yàn)榻逃康募仁菍?duì)教育的總體要求，又有多層次的系列目標(biāo)，所以對(duì)教育活動(dòng)來(lái)說(shuō)，它不僅可以作為客觀的衡量標(biāo)...
因?yàn)榻逃康募仁菍?duì)教育的總體要求，又有多層次的系列目標(biāo)，所以對(duì)教育活動(dòng)來(lái)說(shuō)，它不僅可以作為客觀的衡量標(biāo)...
