單項選擇題

20世紀70年代中期以來，認知心理學家們開展了大量的關于兒童元認知的元認知知識、元認知體驗、元認知監(jiān)控這3種元認知成分的特征培養(yǎng)的研究，發(fā)現(xiàn)()，并認為這是導致年幼兒童不能很好地完成認知任務的重要原因。

A.年幼兒童在元認知的這3種成分上都明顯不如年長兒童
B.年幼兒童在元認知的元認知體驗上都明顯不如年長兒童
C.年幼兒童在元認知的元認知監(jiān)控上都明顯不如年長兒童
D.年幼兒童在元認知的元認知知識上都明顯不如年長兒童

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