A、生理因素 B、生活經(jīng)歷 C、思想基礎 D、個性特征 E、期望水平
A、擺正位置,樹立尊重和服從意識 B、角色換位,相互理解 C、主動來往,溝通信息 D、強化責任有所作為
A、上行溝通 B、正式溝通 C、非正式溝通 D、下行溝通