你可能感興趣的試題

多項選擇題

《圓的認識》一課引入數(shù)學家祖沖之的介紹，你覺得使用哪些多媒體素材適合（）。

A本頻畫頻
B文音動視
C凡玖已玖

單項選擇題

以下內(nèi)容適合作為三年級《連乘應用題》的教學目標的是（）。

A.通過學習，使學生掌握連乘應用題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關系，學會列綜合算式。
B.使學生學會用兩種方法解答連乘應用題的同時能用一種解法檢驗另一種解法。
C.培養(yǎng)學生的分析能力和靈活應用知識的能力，提高用簡煉的數(shù)學語言表達的能力。
D.培養(yǎng)學生認真檢驗的好習度–

“分數(shù)的基本性質(zhì)”的教學，教師采用研究性學習，研究性學習強調(diào)認識必須完成三個階段（）

你可能感興趣的試題

《圓的認識》一課引入數(shù)學家祖沖之的介紹，你覺得使用哪些多媒體素材適合（）。

以下內(nèi)容適合作為三年級《連乘應用題》的教學目標的是（）。

“分數(shù)的基本性質(zhì)”的教學，教師采用研究性學習，研究性學習強調(diào)認識必須完成三個階段（）

《圓的認識》一課引入數(shù)學家祖沖之的介紹，你覺得使用哪些多媒體素材適合（）。

以下內(nèi)容適合作為三年級《連乘應用題》的教學目標的是（）。