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根據(jù)()理論,師生的共同約束是學生內(nèi)化外在規(guī)范的最高級別。
A.高爾頓理論
B.青少年態(tài)度形成理論
C.霍桑效應
D.兒童和青少年心理學
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根據(jù)()理論,教師應以友善、自由的方式同學生談論分歧,不宜以任何方式強迫學生。
A.皮格馬利翁效應
B.德雷克斯理論
C.庫林理論
D.高爾頓理論
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單項選擇題
()帶有強制性。它可以使學生的行為受到外在的約束。
A.班級組織機構(gòu)
B.選拔班干部
C.班規(guī)
D.監(jiān)督引導
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