A.關注生存階段 B.關注情境階段 C.關注學生階段 D.關注成長階段
A.人格平等 B.自主發(fā)展 C.受教育 D.主導地位
A.走路身體一定要端正 B.對學生下命令一定要正確 C.自己做好了,不用教育學生,學生自然會學好 D.教師自己以身作則,其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響