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張老師在學校開始關心如何教好每一堂課,關心諸如班級的大小、時間的壓力和備課材料是否充分等與教學情境有關的問題。根據(jù)富勒和布朗的理論,張老師處在()。
A.關注生存階段
B.關注情境階段
C.關注學生階段
D.關注成長階段
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單項選擇題
王老師上班后,最擔心的問題是:"同學們喜歡我嗎?""同事們?nèi)绾慰次遥?"領導是否覺得我干得不錯?"等。根據(jù)富勒和布朗的理論,王老師處在()。
A.關注生存階段
B.關注情境階段
C.關注學生階段
D.關注成長階段
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根據(jù)伯林納的觀點,教師成長與發(fā)展的最高目標是成為()。
A.特級教師
B.教學能手
C.優(yōu)秀班主任
D.專家型教師
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