【案例分析題】《珍惜學習機會》是人教版《思想品德》八年級下冊第三單元我們的《文化、經(jīng)濟權利》第六課《終身受益的權利》的第二目。內(nèi)容如下：（1）維護受教育權利受教育是法律賦予我們的基本權利，是我們成長和發(fā)展的基礎。但是，在現(xiàn)實生活中，由于各種原因，侵犯我們受教育權的行為時有發(fā)生。當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。（2）履行受教育的義務在我們這個不發(fā)達的大國辦教育、普及義務教育很不容易，父母辛勤勞動供子女讀書也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強、社會的進步，我們青少年一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務。作為正在接受九年義務教育的學生，履行受教育的義務，最主要的有三項：其一：認真履行按時入學的義務；其二，認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；其三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務?；谏鲜鰞?nèi)容，請你設計本課的教學簡案。