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音樂課程評價應充分體現全面推進素質教育的精神,貫徹教學標準所闡述的(),著眼于評價的診斷、激勵與改善的功能。
A.課程標準
B.課程理念
C.課程評價
D.課堂互動
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()對于激發(fā)學生學習音樂的興趣,提高對音樂的理解、表達和創(chuàng)造能力有著十分重要的作用。
A.器樂演奏
B.音樂審美
C.課程教學
D.探究合作
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單項選擇題
教師作為教學的(),是溝通學生與音樂的橋梁。
A.主導者和協調者
B.組織者和指導者
C.引導者和組織者
D.探究者和指導者
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