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()體現(xiàn)出很高的思想境界與教學境界。作為老師首先要分析學生犯錯的原因,分析孩子的心理活動.有時甚至還要預想批評的后果。
A.課中反思
B.課后反思
C.合作反思
D.持續(xù)反思
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單項選擇題
音樂教師是在音樂()過程中提高教學能力的,它需要音樂教師在發(fā)現(xiàn)問題后立即采取相關的教育教學行動來改變學生的思維或解決其他教育問題。
A.教學理論
B.教學任務
C.教學實踐
D.教學科研
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單項選擇題
()是教師自我成長的一條經濟有效的途徑。
A.教學目標
B.教學思路
C.教學方法
D.教學反思
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