【案例分析題】下面是某教師在講授“俄國廢除農奴制”內容時的一個教學活動片段：師：俄國1861年改革的內容是什么7改革如何解決了資本主義發(fā)展的障礙？學生閱讀課文討論交流，形成一致觀點：（1）法令內容規(guī)定，農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得解放時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（2）農奴獲得人身自由為俄國資本主義工業(yè)發(fā)展提供了大量的勞動力；農奴獲得份地時支付的巨額贖金為俄國資本主義發(fā)展積累了大量資金，促進了俄國資本主義的發(fā)展。師：關于這次改革的影響眾說紛紜，有人認為“俄國廢除農奴制的改革，促進了俄國資本主義的發(fā)展?！庇腥苏J為“那些獲得自由的農奴，已經被剝奪得一干二凈，對他們而言，這次改革沒有多少好處?！蹦銈冋J為應當怎樣認識這個問題？（學生熱烈討論）師：這些說法都有一定道理但都不全面。評價一個歷史事件要看它對歷史發(fā)展產生的客觀影響，第一種觀點強調農奴制改革的積極作用，第二種觀點強調農奴制改革的消極作用。經過分析后我們可以看出，俄國農奴制改革的積極作用是主要的。那我們該怎樣評價這次改革呢？（學生討論回答）師：沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革，改變了俄國社會性質，廢除了農奴制，使俄國走上了資本主義發(fā)展道路。這次改革是俄國歷史上的重大轉折點，但也保留了大量的封建殘余。問題：

（1）指出該案例中出現(xiàn)的問題。
（2）針對案例中出現(xiàn)的問題，請你提出合理建議。