A.導(dǎo)入自然,從古代學(xué)堂讀本談起,引出本文,能夠引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 B.點明本文在古代散文精品中的地位和文學(xué)價值,一箭雙雕 C.教師的舉例反映了學(xué)生的情感體驗 D.教師的講述有助于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
A.該活動意在讓學(xué)生領(lǐng)會作者用眾人的笑來貫穿孔乙己的故事 B.小組活動不應(yīng)占用課堂時間,應(yīng)在課下進(jìn)行 C.教師應(yīng)在小組間巡視,并及時給予指導(dǎo) D.能培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀、合作探究能力
A.目標(biāo)設(shè)計缺少對情感態(tài)度與價值觀日標(biāo)的明確設(shè)定 B.作者老舍是學(xué)生熟悉的大作家.無需再作介紹 C.自主合作探究會使課堂秩序混亂,不利于攻克難點 D.設(shè)計不符合初中學(xué)情,超出學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)規(guī)律