A.“口語(yǔ)交際”注重的是人與人之間的交流和溝通，它是一個(gè)聽(tīng)與說(shuō)互動(dòng)的過(guò)程，這個(gè)課堂構(gòu)想，就在想方設(shè)法實(shí)現(xiàn)課堂中“聽(tīng)”和“說(shuō)”的雙向互動(dòng)
B.口語(yǔ)交際是在特定的環(huán)境里產(chǎn)生的語(yǔ)言活動(dòng)，教學(xué)時(shí)精心創(chuàng)設(shè)符合生活實(shí)際的交際情境，讓學(xué)生去校園里找到春天，看到春天，再進(jìn)行交流，避免了無(wú)話可說(shuō)或者說(shuō)空話的情況
C.“說(shuō)”的能力是在“說(shuō)”的實(shí)踐中形成的，而不是靠傳授知識(shí)技能所獲得的，因此在教學(xué)過(guò)程中，要多給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，所以要充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上多說(shuō)多練
D.口語(yǔ)交際旨在培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，要有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，所以應(yīng)該設(shè)計(jì)一些有實(shí)際意義的活動(dòng)，如自我介紹、主題演講等