問答題

某中學課題組以《農村土地資源利用現(xiàn)狀及其對策》為題,展開研究性學習。該課題組在A、B、C三個村實地調研,發(fā)現(xiàn)B、C兩村由于外出務工人員增多,導致土地閑置浪費嚴重,A村雖無類似問題,但存在大量重污染鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),嚴重影響了農業(yè)生產和人民生活。課題組根據(jù)調研,向市政府建議:加強政府的宏觀調控、統(tǒng)籌布局、科學規(guī)劃,解決B、C兩村的土地閑置浪費問題;關停A村的重污染企業(yè),發(fā)展特色農業(yè),促進經濟和社會效益的協(xié)調發(fā)展。
該課題組的研究過程及建議主要體現(xiàn)了哪些哲學道理?

答案: (1)課題組在深入實際、調查研究的基礎上提出建議,表明物質是本原的,意識是派生的,堅持一切從實際出發(fā)、實事求是,做到了發(fā)...
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