問答題

案例：某教師為了解學生對溫度、內(nèi)能等知識的掌握情況，設計了如下檢測題，檢測結果是每個選項都有學生選擇。題目：下列說法正確的是（）。A.溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能大B.鐵塊很難壓縮說明分子間沒有間隙C.擴散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動D.一個物體的溫度降低了，一定是它放出了熱量問題：（1）指出正確選項，針對錯誤選項分析學生在物理知識方面可能存在的問題。（2）針對其中一個錯誤選項，設計教學片段幫助學生掌握相關知識。

答案：（1）正確選項是C。學生選擇A選項，是因為對內(nèi)能的概念及影響內(nèi)能的因素沒有完全掌握，內(nèi)能的大小與物體的溫度、質(zhì)量、狀態(tài)有...

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題目：如圖所示是兩束激光分別射向通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑，分別在兩圖中畫出正確的透鏡類型。

（1）請分析學生在此練習題中出錯的原因，并指出正確答案。
（2）設計一個教學片斷，幫助學生正確分析和解答此類問題。

答案：（1）錯誤的原因可能是很多同學看到光線經(jīng)過甲透鏡折射后沒有相交成一點，而是逐漸遠離，而認為甲是凹透鏡，認為乙是凸透鏡，沒...

舉例說明如何理解物理概念的內(nèi)涵和外延。

答案：物理概念是客觀事物的物理共性和本質(zhì)特征在人們頭腦中的反映，是物理事物的抽象。我們從內(nèi)涵和外延兩個角度來理解物理概念：物理...