A.制作玩具 B.制作昆蟲標本 C.觀察螞蟻搬家 D.觀察大霧天氣
A.設置情境 B.采集樣本 C.記錄信息并得出結論 D.提出問題
A.學前兒童科學知識、經(jīng)驗的評價 B.學前兒童科學教育活動過程的評價 C.學前兒童科學方法及能力的評價 D.學前兒童科學情感和態(tài)度的評價