A.課程目標是培訓中各階段要達到的水平標準 B.課程內(nèi)容在組織上有范圍和順序兩個問題需要重視 C.課程評價是控制培訓進度和質(zhì)量的重要內(nèi)容 D.教學策略主要指培訓教學課程和操作訓練方法的選擇
A.培訓目標必須在課程目標的框架內(nèi)設計 B.培訓課程具有系統(tǒng)性、理論性 C.培訓項目對課程開發(fā)有創(chuàng)造性發(fā)展 D.課程目標是培訓活動目標的分解與總和
A.培訓課程一般以講為主 B.培訓課程的評價以考為主 C.培訓課程目標大都是綜合性的 D.培訓課程周期比學科性課程要長得多