A.對培訓組織者的評估 B.考察被培訓者的學習運用程度評估 C.測定被培訓者的學習獲得程度 D.學員的行為特征
A.可操作性 B.客觀性 C.條理性 D.系統(tǒng)性
A.指導性原則 B.原則性原則 C.目標導向原則 D.社會需求原則