A.桑代克的聯(lián)結(jié)說 B.布魯納的認知結(jié)構(gòu)學習理論 C.皮亞杰的認知發(fā)展理論 D.維果斯基的發(fā)展理論 E.埃里克森的心理社會發(fā)展理論
A.課前指導 B.課堂教學過程 C.課后評價 D.課時計劃 E.學年計劃
A.可利用性 B.變通性 C.可辨別性 D.適應(yīng)性 E.穩(wěn)定性