引導(dǎo)學生理論聯(lián)系實際,重視培養(yǎng)學生運用知識的能力,正確處理知識教學與技能訓練的關(guān)系,開發(fā)必要的校本教材
在理解的基礎(chǔ)上鞏固知識,通過組織復(fù)習鞏固,在擴充改組和運用中鞏固
按教材的體系進行教學,抓主要矛盾,解決重點難點的教學,由淺入深,由易到難,由簡到繁