A.間接的研究當前教育現實; B.可在自然過程中收集資料; C.以教育現狀為研究對象。
A.提供研究課題的第一手材料和數據; B.制定教育政策、規(guī)劃、改革的事實依據; C.明了教育現狀,發(fā)現新的研究課題。
A.客觀性; B.全面性; C.典型性; D.目的性和計劃性; E.與觀察對象建立良好關系; F.掌握觀察技術。