多項(xiàng)選擇題

魏女士和丈夫結(jié)婚后育有一女,夫妻倆感情一直很好,但是兩年前丈夫開(kāi)始以工作繁忙為借口經(jīng)常夜不歸宿,后來(lái)魏女士發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇,憤怒之下的她將事情告訴了上學(xué)的女兒。此后,倆人開(kāi)始鬧離婚,女兒不忍看著父母分開(kāi),于是想通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)挽回父母的婚姻。但是這期間,魏女士因心情欠佳經(jīng)常對(duì)女兒發(fā)脾氣,在女兒升入高中后,父母頻繁的爭(zhēng)吵使她無(wú)法安心學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。父母離婚后,女兒與魏女士生活在一起,但是女兒開(kāi)始抱怨她,并不時(shí)地與她頂撞。面對(duì)女兒的變化,魏女士感到很無(wú)助,于是前來(lái)向社會(huì)工作者張萍求助。張萍介入此案,則以下介入策略正確的是()。

A.張萍把工作重點(diǎn)放在了改善母女關(guān)系上
B.間接地批評(píng)魏女士不應(yīng)該把自己的婚姻糾葛告訴女兒直至影響女兒
C.用家庭溝通理論重建魏女士和女兒之間的溝通模式,改善母女的溝通現(xiàn)狀
D.幫助魏女士和女兒合理地疏解和宣泄積壓在心里的負(fù)面情緒
E.首先對(duì)魏女士進(jìn)行心理治療和安慰,因?yàn)槭俏号康幕橐鍪≡斐闪四概年P(guān)系緊張

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多項(xiàng)選擇題

成成的父母在他三歲時(shí)就離異了,他跟隨父親生活,父親平日工作繁忙,鮮有時(shí)問(wèn)與成成溝通交流,甚至從沒(méi)參加過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)。父親每次只是一味地用金錢去彌補(bǔ)沒(méi)有陪成成一起成長(zhǎng)的遺憾,久而久之,成成的性格越發(fā)內(nèi)向,不愿與人溝通,每次父親給錢后就會(huì)一個(gè)人到網(wǎng)吧玩游戲,經(jīng)常一待就是好幾天。上初中后,成成的成績(jī)非常差,由于經(jīng)常逃學(xué)曠課,被學(xué)校勒令退學(xué),成了失學(xué)青少年。在退學(xué)后的一年時(shí)間里,成成的狀態(tài)不但沒(méi)有改變,反而干脆把自己封閉起來(lái),沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。如果你是社會(huì)工作者,成成的父親前來(lái)向你求助,你認(rèn)為應(yīng)該為成成開(kāi)展的服務(wù)有哪些?()

A.鼓勵(lì)成成自強(qiáng)自立,任何人不得干涉
B.對(duì)成成的家庭教養(yǎng)方式進(jìn)行輔導(dǎo)
C.開(kāi)展社區(qū)工作,建立青少年就業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)
D.對(duì)成成開(kāi)展輔導(dǎo),協(xié)助其修正行為方式
E.轉(zhuǎn)介成成參加同齡人小組活動(dòng),增強(qiáng)與人交往的能力

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