A、課堂討論模式 B、觀摩審判模式 C、課堂教學模式 D、模擬法庭模式E、媒體教學模式
A、在實習指導中教師應(yīng)注意鼓勵學員有創(chuàng)造性的思路和想法,發(fā)揮其鉆研精神 B、實習指導教師應(yīng)根據(jù)不同學員具體情況,發(fā)揮自己的特長而不致拘謹和教條 C、讓掌握操作技能較快、較好的同學去幫助那些學習掌握較慢、較差的成員 D、實習結(jié)束后,指導教師要組織學員進行討論分析,總結(jié)實習中的經(jīng)驗教訓和收獲。 E.在確定實習目的和內(nèi)容后,應(yīng)編制實習大綱和實習教案。
A、每次體重的測量一定要準確 B、在繪制標準參考曲線時,要選擇權(quán)威的兒童體格測量值 C、在繪制男孩和女孩生長曲線時應(yīng)分別單獨制作 D、在選擇參考數(shù)據(jù)時,城市和農(nóng)村的兒童之間無明顯差異 E、以上結(jié)果都正確