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成熟的課程改革的一個重要標志是操作和理念的()。
A.共享性
B.公開性
C.發(fā)展性
D.同一性
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單項選擇題
()最突出的弊端就是忽視學生的獨立人格,壓抑學生的自主精神、創(chuàng)造精神、創(chuàng)新能力、動手能力和實踐能力。
A.素質教育
B.科學教育
C.培訓教育
D.應試教育
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素質教育目標不僅全面地反映()要求,而且顧及到受教育者生命整體的各個層次與方面。
A.時代
B.歷史
C.社會
D.現實
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