A.知識是嵌于實(shí)踐之中的 B.書本知識的學(xué)習(xí)是無效的 C.書本知識與情境知識是對立的 D.教學(xué)應(yīng)盡可能為學(xué)習(xí)提供真實(shí)情境學(xué)習(xí)的機(jī)會
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的容量有所擴(kuò)大 B.加工策略的掌握 C.信息加工更為充分有效 D.兒童思維更像一臺計(jì)算機(jī)
A.獨(dú)立性 B.正確性 C.科學(xué)性 D.自覺性