①以個體內(nèi)差異評價為起點 ②發(fā)現(xiàn)是將差異作為資源開發(fā)出來 ③發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容是全方位的。
①學生是處于發(fā)展過程中的人 ②學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?br /> ③學生是獨特的人