A.就是照著范畫練習(xí),不利于創(chuàng)造力的培養(yǎng) B.反應(yīng)幼兒對物象獨特的認(rèn)識,可以充分發(fā)揮其創(chuàng)造力 C.幼兒自然而然就可以創(chuàng)造了,教師的指導(dǎo)是多余的 D.教師示范度很重要,恰當(dāng)?shù)氖痉犊梢越o幼兒較大的創(chuàng)造空間
A.可以引導(dǎo)小班的幼兒分辨畫面的上下方位 B.中班可以有目的地確定各造型位置 C.大班可以考慮紙張的橫豎關(guān)系 D.培養(yǎng)幼兒認(rèn)識透視關(guān)系
A.培養(yǎng)幼兒對色彩表現(xiàn)力的關(guān)注 B.鼓勵幼兒嘗試不常用的色彩 C.喜歡什么顏色就用什么顏色,以免影響其創(chuàng)造力 D.顏色涂抹的越均勻越好,可以訓(xùn)練其精細(xì)操作能力