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新課程改革從價值取向上看：從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)，其價值取向出現(xiàn)了哪些變化（）
①從精英教育走向大眾教育
②由學(xué)科知識本位走向?qū)W生發(fā)展本位
③由側(cè)重知識層面走向關(guān)注整體素質(zhì)
④由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開放、靈活的管理

新課改中教育觀念的轉(zhuǎn)變主要是指（）
①教育功能觀的轉(zhuǎn)變
②教師觀的轉(zhuǎn)變
③學(xué)生觀的轉(zhuǎn)變
④教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變
⑤評價觀的轉(zhuǎn)變