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綜合實踐活動與其他必修課的區(qū)別在于,它沒有課程標準和教材,具有生成性和適應性的特點。它是國家規(guī)定、地方指導和學校開發(fā)的課程。
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研究性學習是學生基于自身興趣,在教師指導下,從自然、社會和學生自身生活中選擇和確定研究專題,主動獲取知識,應用知識,解決問題的領域。
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