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教育者自覺創(chuàng)設有教育意義的情境和組織有教育意義的活動,使學生潛移默化地在思想、道德、價值觀等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是()
A.說理教育法
B.榜樣教育法
C.陶冶教育法
D.自我修養(yǎng)法
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學生在教育者的幫助下,主動地進行自覺學習、自我反思、自我鍛煉、自我監(jiān)控等來提升自己修養(yǎng)的德育方法是()
A.說理教育法
B.榜樣教育法
C.陶冶教育法
D.自我修養(yǎng)法
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單項選擇題
充分發(fā)揮教師的主導作用,啟發(fā)學生在短時間內獲得大量的系統(tǒng)的有關思想道德方面知識的德育方法是()
A.說服教育法
B.榜樣教育法
C.陶冶教育法
D.品德評價法
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