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根據(jù)耶克斯——多德森定律,當學生從事較容易的作業(yè)時,教師應使其心理緊張程序控制在()
A.較高的水平
B.較低的水平
C.非常低的水平
D.中等水平
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單項選擇題
關于成就動機的研究表明,與害怕失敗者相比,追求成功者傾向于選擇()
A.比較難的任務
B.非常難的任務
C.非常容易的任務
D.難度適中的任務
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單項選擇題
維納認為,學生將學習成功或失敗歸因于什么更可能產(chǎn)生強烈的情緒體驗()
A.能力
B.努力
C.運氣
D.任務難度
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