A.教學目標為教師的教學提供了方向性指導 B.教學目標是教學評價的依據(jù) C.教學目標可以引導學生的學習活動 D.教學目標只對教學過程起指導作用,與教學評價關系不大
A.教學目標是指教師在教學活動中期望學生表現(xiàn)出來的學習結果 B.教學目標應該強調學生的行為而不是教師的行為 C.教學目標應該強調學習過程而不是學習結果 D.“本節(jié)課的目標是向學生示范如何使用顯微鏡”是不合理的教學目標
A.直線型分布 B.倒U型分布 C.曲線型分布 D.正態(tài)型分布