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教師的專業(yè)性應(yīng)該表現(xiàn)在具有教育教學所需的專業(yè)的()。
答案:
知識和能力
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課程改革所倡導的這種新理念只有真正為教師(),才能真正實現(xiàn)教育教學實踐的轉(zhuǎn)變。
答案:
所理解,所信奉,所落實
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教師成長的最高階段應(yīng)該是站在學科高地,對學段學科教學的6個基本要素:如,功能()、課標()、教材()、教法()、學法()、評價()等開展研究與實踐,形成自己的見解與觀點,得到行認可,在學科教學界有一定的知名度、話語權(quán)和影響力。教學風格鮮明,效果顯著,成就突出,深受同行敬重,深受學生、家長喜愛的教師。
答案:
定位研究;研讀;橫向比較、縱向比較、國際比較;案例;指導;考試
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